2018西师大版一年级语文上册《d t》教案设计(2)
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2017-12-13 15:25:33
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（4）指导书写，完成“读读写写记记”t的内容。
三、 看图，读儿歌
四、 学习“拼拼读读”
自由练习拼读，指名读，老师指导。利用卡片，合作练读。分组赛读，全班交流。
五、课中操（动作表演）
马儿跑，d d d，
小喇叭，da da da
汽车开，di di di
敲门声，du du du.
六、学习“读读连连”
1、 以di、tu为例练习音节四声。
2、 自己试着读读连连，同桌交流练读。全班交流。多种形式练读音节。
七、 课堂小结
八、 课堂练习
1、 做组合、分解音节练习。
2、 抄写音节。
教学目标：
1． 学会声母d、t，并能在四线格中书写。
2． 继续学习拼读音节，能准确拼读d、t与单韵母组成的音节。
3． 读儿歌，感受学拼音的乐趣。
教学重点：
读准声母d、t，准确拼读d、t与单韵母组成的音节。
教学难点：
读准声母d、t，准确拼读d、t与单韵母组成的音节。
