2018北京版一年级语文下册《会变的瞳孔》教案设计(2)
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3.猫的瞳孔一天中会有这么多次的变化，真是很新奇。请你带着这种心情读一读第二自然段。
（1）学生用手势表示猫的瞳孔一天中的不同时间的变化。
（2）出示没有小猫瞳孔的四幅图，让学生描出小猫早上、中午、傍晚、晚上瞳孔的变化。
4.文文看发现猫的瞳孔一天中有这么多次的变化，心情会怎样？
请你带着这种高兴、喜悦的心情读一读最后一段。
5.你们知道猫的瞳孔为什么会变吗？
教师根据学生的回答情况做补充。
6.用“又大又圆”说一句话。
（1）读一读课文中带有“又大又圆”的句子。
（2）说一说“又大又圆”是什么意思？“又大又圆”：个头大，形状是圆的。
（3）想一像除了瞳孔“又大又圆”外，还有什么是“又大又圆”的？
又大又圆的西瓜、又大又圆的眼睛、又大又圆的屋顶……
（4）用“又大又圆”说一句话。例如：妈妈买了一个又大又圆的西瓜。
（四）指导书写。
1.你有什么方法来记住“猫”这个字呢？
学习新偏旁：“反犬旁”。
2.自己说一说“猫”字的笔顺。
按结构来记“猫”。
3.观察“猫”在田字格中的位置，说说书写时应该注意些什么？
“反犬旁”的第二笔是“弯钩”，不要写成“竖钩”。
4.学生描红。
5.教师板书写范字，提示学生注意。
6.学生独立书写。
（五）小结：
1.你觉得文文是一个什么样的孩子？
2.你还知道哪些关于猫的科学知识吗？
①猫的胡须有什么作用 ②猫从高处掉下来摔不伤
板书设计： 会变的瞳孔
早上像枣核；中午变成一条线
傍晚又成了枣核；晚上又大又圆
