2018北师大版一年级语文下册《小闹钟》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018北师大版一年级语文下册《小闹钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、正确、流利的读通课文。有一定的感情朗读课文。
2、用多种方法引导学生随文认识生字词。会根据读音给多音字“行”组词。
3、感知”猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小闹钟没有帮上忙”的课文内容；小熊在小闹钟的帮助下改掉了睡懒觉的坏习惯。从而让学生树立时间观念。
4、初步了解“”的不同用法。
教学重点：
1、正确、流利的读通课文。
2、随文认识生字词。会根据读音给多音字“行”组词，指导书写3个生字。
3、感知猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小闹钟没有帮上忙；小熊在小闹钟的帮助下改掉了睡懒觉的坏习惯。从而让学生树立时间意识。
教学难点：
1、感知猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小闹钟没有帮上忙；小熊在小闹钟的帮助下改掉了睡懒觉的坏习惯。从而让学生树立时间意识。
2、初步了解“”的不同用法。
目标简析：
这一课的目标主要围绕本期教研课题《如何有效地落实随文识字》来制定。这课生字词较多，如：“鹰、闹、经、劲、咱”这些生字的字音较难读正确，在随文认识了生字的基础下。指导学生正确、流利的读通课文。在读中去感悟猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小熊在小闹钟的帮助下，改掉了睡懒觉的坏习惯。
教具准备：
生字卡片，词语卡片、多媒体课件、作息时间表、小黑板。
教学过程
一、导入
1、 谜语导入。
2、 齐读课题。（学习“闹”字，注意闹字是发的鼻音“n”；“钟”学生可以根据偏旁来了解钟是金属做的。）
3、 再次齐读课题。
一、 整体感知课文内容。
1、按要求自读课文。（通过拼音学习生字，读通课文。）
