2018鄂教版一年级语文下册《白云飘》教案设计(2)
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第二课时
一、复习导入。
1．师：上节课我们和小兔子一起躺在草地上，看到蓝天上一朵朵白云，你们还认识它们吗？让我们一起老看看。
2．开火车抽读生字。
二、走进情境朗读课文。
1．白云像一魔术师，它会不停的变化，你们还记得它变成什么了吗？（马儿）
2．瞧，天空中又飘来了一朵白云，它又会变成什么呢？（出示牛儿形状的图片）
3．学生自由交流（教师相机出示词组卡片）指名学生有感情的朗读。
4．小兔字是不是和我们想的一样呢？请大家自由朗读课文的第三自然段。
5．指名读。
6．请同桌位分角色练读课文。
7．表演读（教师旁白）。
8．看它像什么？（学生自由交流）
9．到底像什么呢？让我们赶紧去看一看吧！（请学生自读课文的第四自然段）
10．指名读。
11．咦！小白兔为什么要躲起来呢？
12．指名读描写狮子样子的句子。
13．请学生加上动作尝试练读。
14．请男女生比赛读。
15．真是一只凶猛的大狮子，你们怕不怕？（怕）那就赶紧躲起来吧！（出示太阳公公的图片）你们悄悄地睁来眼睛看到了什么？
16．师生共同配合齐读课文的最后一个自然段。
三、想象拓展。
1．同学们你们平时还见过什么样子的云呢？现在就请你们用灵巧的双手撕一撕或者画一画你们最喜欢的云朵的样子来把我们的天空打扮的更漂亮。
2．学生分小组活动。
3．全班优秀作品展示。
四、识字写字。
1．认读字卡。
2．观察生字，说一说识记生字的办法。
3．出示“爪”字，引导学生指出关键笔画。
4．学生描红写字练习。
5．小组内互评。
