2018沪教版一年级语文下册《责任》教案设计
幼教网整理了2018沪教版一年级语文下册《责任》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学要求:
1. 能正确认读9个生字,积累8个词语和2句句子。
2. 正确地朗读课文。知道一个小男孩通过自己的劳动来承担过失后懂得了什么叫责任。这个小男孩后来当上了美国总统。
3. 用音序查字法查出“必、忆、碎、任”在字典中的页码。
4. 说说自己如果不小心打碎了教室里的花盆,会怎么做。
教学重点:复习巩固音序查字法
难点:理解“承担过失”的含义。
教学过程:
一、 引入
1. 生活中,我们因为顽皮好动一不小心闯了祸,最后又是怎样处理的?
2. 学生自由发言。
二、 新授
1. 师:今天,我们学习的课文讲了一个小男孩为自己的过失承担责任的事。
(听录音,回答课文里的小男孩是谁)
2. 揭示课题:56、责任
(一) 学习生字
1. 学生自己读课文,读准生字的字音,划小节。
2. 学习生字
3. 检查
分四部分
(1)找出左右结构的字:任 膛 炮 射 砰 赔 偿 须 忆
(2)拼音汉字找朋友
shè suì cháng zé rèn
(3)组词: 炮( ) 赔( ) 膛( ) 责( )
(4)写出13个生字的音节中的一个字母。(大写)
(二) 复习音序查字法
1. 出示一块字母黑板。
2. 说说音序查字法的步骤。
3. 查出“任”在第几页。
4. 查字典比赛。
必( ) 忆( ) 碎( )
(三) 朗读课文,理解课文的意思。
1. 把文中里根说话的句子用“____”划出来。
出示句子:通过自己的劳动来承担过失,我懂得了什么叫责任。
2. 读课文,理解词语意思。
“过失” “自己的劳动”分别指的是什么?
找出有关的内容。
3. 学生朗读课文。
读里根说的前面半句,“通过自己的劳动来承担过失。”
4.“过失”的内容读一读。
5.“通过劳动承担过失”是谁教会里根的?
6.找到课文内容,找出爸爸的话,读一读。
三、 联系实际,练习说话。
1. 学了这篇课文,你认为“责任”是什么?
2. 假如你不小心打碎了教室了的花盆,你会怎么做?用一两句话说一说。