2018人教新课标版一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计(2)
幼教网
2017-12-22 16:04:30
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三、展示反馈。
1、展示识字情况
﹙1﹚、读带拼音的生字：小老师教
﹙2﹚、去掉拼音读。小老师教
﹙3﹚、开火车读。
﹙4﹚、游戏。下面我们来做一个找朋友游戏，有一些词语藏在小手里，读对了，就和她交上了朋友。
2、展示学文情况
学习第一段
（1）、读这一句话。
（2）、填空
学生说一说。出示课件：补充句子。
全家人指的是_________
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为_________。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为________。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为________。
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为________。
你想对兰兰的小手说些什么呀？
3、教师小结；是啊，兰兰的小手真能干。你们的小手也肯定很能干，一定也为大家做过许多事。
学生说说做过哪些事，出示句式
我为妈妈--------
我为爸爸--------
我为老师--------
四、写字。
教师指导写字。
1、课件引导学生观察字的结构。
2、教师范写。
3、学生描红，练写。
五、课堂作业
补充句子，课后作业。
我为妈妈________。
我为爸爸________。
我为老师________。
板书设计：
6 胖 乎 乎 的 小 手
拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
爱劳动 关心长辈
