2018语文A版一年级语文下册《会飞的图画》教案设计(2)
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2017-12-27 15:14:47
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（3）（）盼望（）。
4．和老师比赛读，看谁最能读出小明盼望的心情。
（二）学习三、四自然段。感悟邮票画面的美丽和“会飞”的特点。
1．范读。读出邮票的美丽和神奇。
2．评价老师的朗读。师：老师读得好吗？请你评一评。
3．借助课件，感悟邮票画面之美和“会飞”的特点。（配小明的画外音。）
4．小结：一张张邮票，就是一幅幅的图画，既给我们美的享受，又能丰富我们的生活，增添我们的知识。
5．品读三、四自然段。读出你的高兴、惊奇来。
（三）学习五自然段。引导想象，进一步体会邮票“会飞”。
1．过渡：邮票是多么神奇呀。你瞧，它带着小明的心愿飞向爸爸，飞向四面八方。（欣赏一封封贴上邮票的信飞向四面八方的动画。）
2．看了动画，你知道“四面八方”的意思吗？（板：四面八方）
3．拓思：想象一下收到小明的信，爸爸会怎么说？
4．齐读：让我们和小明一样，带着对邮票的喜爱美美地读读第五自然段。
四、拓展训练，指导背诵
1．引导想象。师：邮票飞向了四面八方，也飞到了小朋友的心里。学了课文，小明信中提的问题你找到了答案吗？你还有什么话想向小明说呢？
2．引导积累。师：邮票真神奇！真美丽！你们愿意把课文里美丽的句子储存在你的头脑中吗？让我们一起来背背自己喜欢的段落吧！
五、作业
1．有感情地把课文读给家长听。
2．你能为奥运会设计一枚邮票吗？动手画画吧。
【板书设计】
15、会飞的图画
信——邮票——四面八方
