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　　幼教网整理了2018北师大版二年级语文上册《特殊的考试》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 谈话导入，紧扣“特殊”。

　　1、 和二（2）班孩子们打招呼。

　　2、 出示幻灯片①：

　　请同学认读：“考试”一词。

　　师提问：小朋友们，你们平时都参加过哪些考试呢？你是怎样考试的呢？（鼓励学生大胆发言。）

　　3、 出示幻灯片②：

　　请同学认读并联系实际理解：“特殊”一词。

　　4、 师：这节课我们来一起体验一次特殊的考试吧！（P77——78）

　　（板书并齐读课题）

　　二、 初读课文，感知“特殊”。

　　1、 提出读书要求。

　　出示幻灯片③：理解“三读”要求。

　　出示幻灯片④：明确读书方法、读书姿势。

　　2、 按要求进行初读，师个别指导。

　　3、 检查读书情况。出示幻灯片⑤

　　（1）、我会读！（字词）指名读，评价，齐声跟读。

　　出示幻灯片⑥——⑩。

　　（2）、我会说！出示幻灯片⑤

　　★动物电视台招聘节目主持人的考试题目是（）。（）、（）、（）、（）参加了考试，（）被录取了，因为（）。

　　★课文共有（）个自然段。

　　★如果你是电视台台长，你准备选怎样的人当“小小卫生员”节目主持人？

　　三、 读读演演，感悟“特殊”。

　　1、 学习第1、2自感段。

　　（1）、齐读第一自然段，联系实际理解“招聘”和“主持人”。

　　（2）、自由读第二自然段。

　　①、师：小动物们为了参加招聘考试，还精心打扮了一番呢！

　　出示幻灯片⑾：请四位同学分别读一读几位小动物的表现。

　　说一说：你认为谁最美？

　　（板书四位小动物名称。）

　　②、出示幻灯片⑿：比一比，你觉得那句好？为什么？

　　? ★小熊来了。

　　? ★小熊围上漂亮的围巾来了。

　　③、从小动物的精心打扮，可以看出他们的心情怎样呢？（你平时干什么时精心打扮？）

　　④、再次齐读，读出高兴的心情。（将你的感受，用声音表现出来吧！）

　　2、 学习第3——6自然段。

　　（1）、师：小动物们打扮得干净、漂亮，面对特殊的考题，各自的表现又如何呢？请大家默读第3——6自然段。

　　出示幻灯片⒀：出示“默读”要求。

　　师：默读时，贵在边读边思考，请同学们用直线画一画小动物们的做法和想法。

　　（2）、老师做采访，请同学们说一说。

　　出示幻灯片⒁：填表格。