2018长春版二年级语文上册《被子的大地》教案设计
幼教网整理了2018长春版二年级语文上册《被子的大地》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
	  教学目标:
	
	  知识与技能
	
	  1、认识 14 个生字,会写“件” “具”两个生字, 认识一个偏旁——秃宝盖。
	
	  2、学习用普通话正 确、流利地朗诵诗歌。
	
	  过程与方法
	
	  读中识字,多种方法识记生字。
	
	  情感态度与价值观
	
	  体会“我”在病床上的感受。
	
	  教学准备:
	
	  字卡、学生喜欢的一两件玩具。
	
	  教学重点:
	
	  认识生字,朗读课文。
	
	  教学难点:
	
	  理解“被子的大地”的含义。
	
	  一、谈话引入新课。
	
	  同学们,你们注意过我们生活的大地吗?咱们一起来看看吧。 (录像片:高山、山谷、平原、山林、海洋、沙漠、丘陵、田野等 影象资料。 ) 被子是我们生活中很常见的生活用品,在这里,被子与大地有 什么联系呢?今天咱们就一起来学习课文——《被子大地》 (齐读课 题) “被”是这节课我们要学的一个生字,你是怎样记住它的?
	
	  二、熟读课文,在读文中初步识字。
	
	  1、教师范读课文,学生认真倾听每一个字的读音。
	
	  2、学生自由朗读,标出小节序号,圈出文中生字。
	
	  3、试着说说,你读懂了什么?(文章中的主人公生病了,他把 被子看成了大地:被褥能铺成山林,铅制的兵丁在上面行军;床单 就像海洋,舰队在上面行驶;枕头可以叠成高山?他是快乐的被 子大地的主人。 )
	
	  三、学习第一小节,认识、书写两个生字“件、具” 。
	
	  1、 (第一句中的“只好”要读出无可奈何的语气) (出示一件件玩具)指读,齐读 出示生字卡片,读生字“件” “具” 。
	
	  区分:一件玩具,一件件玩具,在意思上有什么不同? 在课文中还有这样一个词组,你能找到吗?(一座座城市)一 座座说明什么?你能不能照样子再说出几个这样的词组?
	
	  2、指导书写“件”、“具”。
	
	  (1)引导观察 “件” :左右结构,左窄右宽。 具:上半部分不要写得过宽,具里面有三横,横与横之间的距 离要分均匀。
	
	  (2)学生练习书写。
	
	  四、作业。
	
	  1、玩心爱的玩具。
	
	  2、朗读课文。
	
	  板书设计:
	
	  一件玩具 被子大地 山上
	
	  山谷 平原 喜爱被子大地

 
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