2018鄂教版二年级语文上册《爱问的霍金》教案设计(2)
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6.范读课文。
第二课时
一、朗读课文，整体感悟
1.课题是爱问的霍金，请同学们说说从哪些地方可以看出霍金是很爱问的？
2.学生在小组里自由组合，自由讨论。学生汇报。
3.学习课文。
（1）小时侯的霍金就很爱问，第一段里就说了。 出示句子“他还特别喜欢问这问那”（强调特别，更加突出霍金小时候喜欢提问 题）
（2）学习第 2、3 自然段。霍金都爱问什么问题呢？自己找出霍金的问题仔细读 读。
（3）学生找出问题后，教师出示相应的卡片。学生自由练读 （收音机为什么会说话、会唱歌呢？ 什么是能量？）
（4）爸爸妈妈对待霍金的问题又是怎样回答的呢？同桌互相练读。 （妈妈说 ：“你去看看书上是怎样说的”。爸爸说：“许多东西，必须通过自 己的学习与思考，才会找到答案”。）
（5）男女生练读（问题加回答）。师生对读。 霍金 收音机为什么会说话、会唱歌呢？（疑问的语气） 妈妈 你去看看书上是怎样说的。 霍金 什么是能量？ 爸爸 许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。（激励的语气）
（6）霍金听了爸爸的话后，他有什么感想呢？ (“种子”在句中是指一种决心，说明霍金此时已下定决心通过自己的学习去探 求科学知识。)
（7）全班齐读第六段。
（8）齐读课文，学生谈感受 学习了这篇课文你有什么想说的？（正是由于霍金遇到不懂的问题善于思考、用 于提问，所以长大后才成为世界闻名的科学家。我们在平时的学习、生活中，也 要像霍金那样，不懂就问，勤于探索，长大后，也一定可以成为一名对社会有贡 献的人。）
二、课后练习
1.出示三组句子 张衡非常认真地数星星。 霍金特别喜欢问这问那。 徐悲鸿画马十分刻苦。 自由读句子，比较这几组句子里带点的词语，教师讲解。
2.近义词 霍金是世界闻名的科学家。（举世闻名） 他小时候特别喜欢问这问那。（非常）
三、作业
1.书写生字。
2.感情朗读课文。
板书设计：
11.爱问的霍金
特别喜欢问这问那 问妈妈
收音机为什么会说话、会唱歌呢？
问爸爸 能量是什么？
爸爸的话 深埋知识的种子
