2018沪教版二年级语文上册《山里的桃花开得迟》教案设计
幼教网
2018-01-03 15:08:47
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《山里的桃花开得迟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、认识本课的生字8个：芳、菲、凋、谢、枯、萎、袄、茂。积累词语6个：盛开、凋谢、茂盛、枯萎、棉袄、平原。正确书写生字6个：芳、菲、谢、枯、萎、袄。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
3、了解山里的桃花为什么开得迟的道理，能根据要求圈划词句。
4、读懂课文内容，了解沈括从小就是个爱动脑的人。
重点难点：
认识本课的生字8个，积累词语6个，正确书写生字6个。联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、导入新课
1、边听老师读古诗边看图。
2、再跟着老师轻声读古诗。
3、联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。
（1）齐读诗句，读准“芳、菲”两个生字的读音。
芳：笔顺（第6笔）
你还知道哪些“草字头”的字？
（2）“芳菲”指的是花草。
（3）这两句诗是什么意思？
4、根据学生回答，媒体出示：四月百花都凋谢了，而山寺里桃花才刚刚盛开。
（1）学习生字：凋、谢
凋：拼好三拼音，部首是什么？
谢：给“谢”找朋友
理解“凋谢”。
（2）轻声读读诗句的解释。
二、初步了解沈括。
