2018教科版二年级语文上册《奇特的遗嘱》教案设计(2)
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四、由扶到放，理解课文
1、指导学习一、二两个自然段。
（1）自读一、二段，勾出遗嘱的内容。
（2）出示遗嘱：我们一齐看看遗嘱的内容。（齐读）
（3）如果你是富翁的孩子，读了父亲留下的遗嘱，有什么话对父亲说呢？
（4）感情朗读一至二自然段
2、小组一起学习3、4自然段
（1）学生总结学习1、2段的过程：读、说、诵
（2）采用学习1、2段的方法分组学习3段，教师参与，巡回指导。
（3）汇报小组学习情况：知道了什么。
（4）情感朗读第三、四自然段
五、情感朗读，深化主题
1、现在你对这位亿万富翁的做法有什么看法？
2、如果你是这383个不幸人中的一个，当你有一天突然接到一个不相识的人给你捐款帮助后，你会说什么？
3、如果你是亿万富翁的孩子，当你看到你父亲的遗嘱是要你把这一笔钱送到这些不幸人手中，你会怎么做？
六、迁移延伸，强化主题
1、像这位亿万富翁这样富有爱心的人在我们身边就有许许多多，他们为了让更多的人得到关心，让更多的人活得开心，他们也付出了爱。
（1）学生介绍搜集的身边献爱心的人或事。
（2）老师介绍搜集的严治和老师的遗嘱。
2、要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
（配乐爱的奉献，并播放搜集的献爱心的图片）（老师旁白）
3、让世界充满爱，让自己永远快乐，请你永远记住——助人为快乐之本。
第二课时
一、这是一篇多么感人的故事呀，请同学们正确、流利、有感情地读读课文。
二、检查识字情况。
1、自主识记课后生字。
2、字卡认读。
3、指名读。
（在阅读理解的基础上，检查学生的识字情况，以达到随文识字的目的，利于学生实现读书与识字相结合的目标。）
三、总结：皮特里这份奇特的遗嘱，“奇特”在他把钱捐给了陌生人，捐给了需要帮助的人，他的一颗爱心给许多人带来了生的希望，让困境中的人们树立起生的信心。就让我们从身边的小事做起，做一个充满爱心的人吧！
