2018苏教版二年级语文上册《有趣的发现》教案设计(2)
幼教网
2018-01-09 10:16:57
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（2）第一句中的达尔文干了什么？
（3）第二句告诉我们达尔文发现了什么？
（4）换词练习：“要么……要么……”还可以换成哪些词？
（5）出示挂图看图说话练习。
2、读第三自然段。
（1）指导读。
（2）理解第1句。
“许多”说明了什么？“反复”说明了什么？“终于”说明了什么？
理解第2、3句。
这里讲了几种昆虫？这些昆虫怎么样？
3、细读率4自然段。
（1）齐读。
（2）本文中“有趣的发现‘指的是什么？
五、总结全文。
通过对本文的学习，我们知道了只有适应环境的生物才能得以生存，我们要学习达尔文仔细观察的精神。
作业设计：
朗读课文
板书设计：
有趣的发现
课后反思：
