2018西师大版二年级语文上册《采蘑菇》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018西师大版二年级语文上册《采蘑菇》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
设计理念
由于低年级儿童对客观的和直观的东西感兴趣，我制作了动画来创设情景，以此激发学生的学习兴趣。让学生跟生字交朋友这种近似游戏的方法来完成对生字的教学。还抓住儿童好动的心理，让学生表演，从表演中熟悉课文内容和领悟课文所包含的意思。
教学目标
★认识本课11个生字，继续学习和运用诩语。
★分角色朗读课文。
★学习课文内容，领会做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。
教学重点
★认识生字，分角色朗读课文，体会故事所讲的道理。
★体会课文最后一句话的意思。
教具准备
★课件 插图 生字卡片 蘑菇模具
教学过程
一、设置情景，激趣引入新课
1、 听歌曲《采蘑菇的小姑娘》
我们今天要学习的课文就是《采蘑菇》（板书课题《采蘑菇》继续演示课件，范读课文）
2、想不想看看这个故事呀？小朋友们先跟故事里面的生字娃娃交个朋友好不好？下面我们就来认识这些生字。
二、初读课文，学会生字新词
1、 出示生字小黑板，学生根据拼音读准本课11个生字的字音。
2、 你能在文中把这些生字或由这些生字组成的新词找到吗？
学生在文中勾画出要求学会的生字新词“不屑”“仍”“盼望”“却”“始终”“不论”“篮子”“罢”“渐渐”“认真”“因为”
3、 把你认识的生字朋友或生词介绍给你的同桌 学生同桌互相检查认读生字学习的情况
4、 这些生字和生词都成为了你们的好朋友了吗？我要考考你们了，看你们能不能很快地把它们认出来。用开火车的形式让全班学生认读生字新词
三、细读课文，了解课文大意
