2018湘教版二年级语文上册《绿色的竹楼》教案设计(2)
幼教网
2018-01-09 14:31:07
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子做的房屋吗？今天，我们就一起去欣赏“绿色的茶楼”吧。
二、板书课题，初步感知课文
1、板书课题：绿色的茶楼
2、自读课文，要求读通，不错字，不加字，不漏字，读完后用自己的话说说课文写了竹楼哪些方面的内容。
学生甲：写了竹楼的建造材料、样子、作用。
学生乙：还写了进竹楼先得脱鞋，我们围在竹桌旁吃傣家饭，竹楼周围的景色。
3、听录音，找出生字词画线。
三、出示生词卡片，练习读词、识字
1、出示卡片，自由读
2、指导读准字音，建议哪些字需要注意。
学生甲：“双”“建”“脱”“凉”都是三拼音节，中间的介音不能掉了。
学生乙：“鞋”读“xié”，不能读“hái”。
3、指导学生书写。
四、出示认读字，指导认读。
1、出示卡片
2、用上面的拼音辨析它们的读音。
3、小组读，指名读，开火车读。
