2018冀教版二年级语文下册《小露珠》教案设计

幼教网 2018-01-17 18:04:47

　　幼教网整理了2018冀教版二年级语文下册《小露珠》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 正确、流利的朗读课文。

　　2.掌握课文中的生字词的字音、字形和字义。

　　3.初读课文，了解课文大意。

　　4.了解小露珠的形成过程。

　　教学重点：

　　1.掌握课文中的四个多音字“降、露、乐、钻”。

　　2.“越来越……”句式的学习。

　　教学难点：

　　理解“光彩熠熠”。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.同学们，你们的好朋友是谁呀？师生交流

　　2.今天，老师要给大家介绍一位新朋友。我们先来听听她的自我介绍吧

　　这位新朋友的名字是？

　　齐读课题：小露珠

　　3. 那你们想了解这位新朋友吗？想

　　首先，请同学们大声地朗读课文，和我们的小露珠交个朋友吧。

　　二、生词关

　　1.小露珠说要和她交朋友，还要先过个关。什么关呢？那就是生词关，过关的小朋友，才能和我们的小露珠交朋友。

　　2.出示生字词

　　哪位小朋友先来过关？和小露珠交朋友

　　生领读

　　降临黄豆粒珍珠披着植物

　　俊俏戴上一股袭来吹奏乐曲

　　露珠钻石草杆光彩熠熠

　　喇叭水蒸气笑盈盈水晶

　　（师生交流生字词的字音和字形）

　　3.多音字“降，露，乐，钻”的学习

　　瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

　　同学们真厉害，生词关一点都难不倒你们。下面我们就来认识一下小露珠吧

　　三、初读课文

　　（一）第一段

　　1.齐读第一段

　　生词读的好，相信大家的课文也能读得好。我们一起读一下第一段

　　2.找时间点

　　这一段中有两个时间点，请大家找一找：夜幕降临黎明

　　夜幕降临：夜晚到来的时候

　　在夜晚到来，夜幕降临的时候，小露珠怎么了？

　　板书：出现

　　这时候的小露珠是小小的

　　黎明：天快亮的时候

　　天慢慢亮了，这时的小露珠是什么样的？

　　板书：黄豆粒

　　小露珠可真调皮，从“夜幕降临”到“黎明”，她在不断地变化着，请你再认真地读一读第一自然段，想想小露珠在这期间是怎么变化的？

　　3.生自由读第一自然段（出示：第一自然段）

　　4.教学“越来越大，越来越亮”

　　（1）读读这两个词语，想想小露珠的什么在变化呀？（大小、亮度）

　　（2）是呀，小露变得又大又亮。读这句话，要能让大家感觉小露珠在越来越大，越来越亮，那么你就是最棒的。谁来试试？（指名读）

　　（3）带上感情读，读得越来越好了。除了“越来越大”、“越来越亮”，你能用“越来越（）”说个词吗？

　　（4）你能像书上一样用两个“越来越（）、越来越（）”说一句话吗？说出一样事物两方面的变化。老师给你们点提示。