2018教科版二年级语文下册《小溪》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018教科版二年级语文下册《小溪》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
知识目标
引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。
能力目标
通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学写想象作文的能力。
情感目标
培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
教学重点：
把自己想说的话比较清楚，明白的写出来。
教学难点：
学习评价，修改自己和别人的写话。
教学准备：
教学课件
教学流程：
一、 情境导入，揭示课题
1、谈话激趣：你们认识我吗？知道我从哪里来吗？我从梦想乐园来。梦想乐园里不仅有我们熟悉的孙悟空、哪吒、超人、哈里波特……还有许多拥有美好梦想的小伙伴。他们在梦想乐园里唱啊、跳啊，做着他们喜欢的游戏。今天，我想把你们也带进梦想乐园。
2、 出示梦想乐园的情境图：梦想乐园里的孩子又唱起了欢乐的歌，仔 细听一听，他们唱的什么呢？（播放《种太阳》的歌曲，会唱的可以一起唱，不会唱的可以拍拍手。）
3、揭示课题：歌中的小朋友想种太阳，让天空升起许多太阳，使世界的每个角落都变得温暖，他就凭着这个奇特的梦想，走进了梦想乐园。你想做什么呢？（板书： 长大了，我想做……）你心中有什么样的梦想呢？
二、 学生交流自己的梦想
1、指名说自己的梦想：你心中的梦想是什么呢？追问你为什么会产生这样的想法呢？（注意引导学生换个说法来说自己的梦想，让学生感受不同的开头方式。）
开头的几种方式
（1）我的梦想是……
（2）……是我永远的梦想。
（3）每当我听到牛顿、爱因斯坦的名字时，我就不由自主地想……
（4）我一直都盼望着长大后，能做个……
