2018教科版二年级语文下册《不动笔墨不读书》教案设计(2)
幼教网
2018-01-18 13:21:53
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3、派代表汇报。（师根据学生的汇报进行补充）（投影出示要点）
板书：种类 方式 作用 摘录式
一、记在笔记本上
有助于积累资料；
二、记在书上
有助于记忆
三、记在卡片或活页上
1、有助于理解学习内容；
2、评注式
3、心得式
4、有助于提高写作能力。
三、尝试写读书笔记。
1、同学们了解得可真多啊！相信通过刚才的交流，你们肯定会把读书笔记写得更好。
2、拿出课前发的文章，尝试写笔记。
3、展示、评议。
说说自己选用了哪几种读书笔记的写法？
生上台展示，全班点评。
四、课堂总结。
鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。不动笔墨不读书，是很多人体验、总结出来的良好的读书方法，也是一个很重要的基础训练方法。但愿我们全班同学以后读书时都能做到“ 眼到、口到、心到、手到、脑到”。
