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　　幼教网整理了2018苏教版二年级语文下册《蚕姑娘》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

　　2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。

　　3、会仿照例句用“渐渐”写话。

　　4、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。

　　教学重点：

　　学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。

　　教学难点：

　　让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。

　　教具准备：

　　课件、生字卡片。

　　教学时间：

　　3课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。

　　2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。

　　3、能正确朗读课文。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，揭示课题。

　　1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？

　　2、揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？

　　（1）、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？

　　（2）、出示课题：12、蚕姑娘

　　教学生字“蚕”，读准字音。

　　3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？

　　二、初读课文，了解大意。

　　1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？

　　2、听后交流。

　　三、自由读课文，自学生字。

　　1、自学要求：[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。

　　2、反馈自学情况。

　　音：卵、床、裳、嫩

　　3、指名分自然段朗读课文，读准字音。

　　四、巩固练习。

　　1、认读生字新词。

　　2、给生字扩词找朋友。

　　3、课堂作业：抄写生字，特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。

　　2、正确朗读课文。

　　3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　1、认读生字新词。

　　2、完成课后第一题，按要求写笔画。

　　二、学习第1自然段。

　　1、自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”，（蚕姑娘产下的卵）。

　　2、齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识？你是从哪里读懂的？（春天，从蚕卵里钻出来。）

　　三、学习课文的第2—5自然段。

　　1、蚕姑娘是怎样的呢？请你读读课文2—5自然段。

　　读完后用“”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“”来说一说。