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2018语文A版二年级语文下册《沙柳斗沙怪》教案设计(2)

幼教网 2018-01-23 20:22:37

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  人们想了什么办法对付沙怪呢?

  指名读课文,大家评价,引导学生通过朗读感悟人们受到挫折不气馁,勇往直前的精神。

  谁能用“绿化”说一句话。

  分男女比赛读课文。

  3、学习3、4自然段。 自由读课文,思考:人们请来沙柳后,沙怪对他发起了几次进攻?

  沙怪的两次进攻是什么样的呢?

  比较:扬起一大片沙尘顿时狂风大作。

  飞沙走石天昏地暗。

  (引导学生感知沙怪的进攻一次比一次猛烈。)

  沙柳被沙怪打败了吗?它是怎么对付沙怪的?

  出示重点句1: 沙柳一点儿也不害怕,树干上长出了许多不定根,像千万只小手牢牢的抓住流沙,又像无数根吸管从地里吸收水分。

  指名读句子:谁愿意当勇敢的沙柳读读这句话。

  评价。指导朗读。

  句子2:沙柳将根深深地扎进地里,紧裹浑身的叶子,在大风沙中顽强地挺住了。

  喜欢沙柳的同学请读这句话。

  谁来表演。

  齐读句子。

  师:在大家的鼓励和帮助下,沙柳终于战胜了沙怪,你们来夸夸它啊。学生自由表达。

  四、学习第五自然段。

  1、自由读课文。

  2、假如我是沙柳,你想对我说些什么呢?

  3、齐读第五自然段。

  五、总结。

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