2018语文A版二年级语文下册《成功的路》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018语文A版二年级语文下册《成功的路》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字；正确、流利地朗读课文。
2、在学生自主学习、合作交流的过程中，认读、书写生字，熟悉课文。
3、培养学生运用已有知识经验识字的能力，激发学生识字、写字的兴趣。
教学重点难点：
1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学准备：
生字卡片、多媒体课件。
教学方法：
自主、合作、交流。
教学过程：
一、激趣导入。
1、（教师出示校运动会上本班一孩子短跑夺冠的照片） 谈话：小朋友，这幅画面你们还记得吧？谁来给各位客人介绍介绍，这是——
2、是啊，这就是学校运动会上，郭超宇小朋友成功夺得冠军的精彩一幕。郭超宇小朋友，你能站起来，让大家认识认识吗？
3、这节课，我们就一起来学习第25课——成功的路。（板书课题）。（指着“功”）这个字是要求我们认识的生字。你们会读了吗？咱们想办法牢牢地记住它，好吗？
4、齐读课题：25 成功的路。读了课题，你们有什么想说的？
二、初读课文，学习生字。
1、教师范读课文，学生认真听，标号自然段序号。
2、小朋友，现在你们知道是谁走向成功的路了吗？
3、小朋友们都听得很仔细，那么你觉得老师刚才读得怎么样？
4、只要你们认真学习，你们一定能比老师读得还要好。这节课，咱们就一起来跟本课的生字宝宝交朋友，练习正确、流利地讲这个故事，大家有信心完成吗？
5、出示学习提示：我能在6分钟内完成
★自读课文，边读边圈出生字，并借助拼音读准字音。
★用自己喜欢的方法识记生字，看谁的方法简单又巧妙。
★给生字找朋友。
6、学生自学，教师巡视，了解学生学习情况。
