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　　幼教网整理了2018浙教版二年级语文下册《不是为了分数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、懂得学习不是为了分数，而是为了学好知识，养成做错题目及时订正的习惯。

　　2、学会本课的12个生字，能读准多音字“数、得、啊、为”的字音，理解“分数、泪水、仔细、检查、努力、改正、惊奇、以为、及格”等词语的意思。

　　3、会用“检查”写句子。

　　4、能正确地朗读课文。

　　教学重点：

　　字音，锋、错、改。字形，锋、努、遍；养成作业 错误及时订正地好习惯。

　　教学难点：

　　理解雷锋说的两句话：

　　1、下回是下回，今天我得把做错的地方改正过来。

　　2、我是为了学好分数，不是为了分数！这话既是重点又是难点，进行思想教育。

　　教学准备：

　　生字卡片、小黑板

　　教学时间：

　　3课时

　　第1课时

　　教学目标 ：

　　1、初读课文，拼读生字。[了解大意]

　　2、学习、理解第1、2段，教学生字“锋、泪、仔、细、检、努、错、改”。

　　教学过程 ：

　　一、运用设问，导入 新课。

　　1、设问：学习是为了什么？

　　2、揭题：不是为了分数

　　教学多音字：数shǜ 分数、数学、数字；数shǚ数不清、数来数去。

　　学习不是为了分数，到底是为了什么？听老师范读课文，说说学习是为了什么？

　　二、初读课文，了解大意。

　　1、读通课文，读准字音，请学生在课文中划出新词，

　　2、再读课文，想想：课文写了雷锋的一件什么事？

　　3、指名分段试读课文，正音：陆续、泪水、检查、考卷、得、以为

　　4、卡片认读生字和词语。

　　三、学习第1、2自然段。

　　1、学习第1段，指名读，思考：这一段共有几句话？从这一段你读懂了什么？自由发言。

　　（1）第1句讲明了时间。理解：陆续

　　（2）第2句，问：雷锋为什么含着泪在仔细地检查刚发下来地考卷？这一句里你喜欢哪几个词语？（仔细：说明雷锋地态度认真；刚发下来：说明雷锋对于作业 中的错误及时改正。）

　　（3）当时雷锋心里怎么样？[比较：雷锋在检查刚发下来的考卷 雷锋在仔细地检查刚发下来的考卷。]

　　（4）[雷锋为什么要这样做呢？]用低沉、缓慢、难过的语气读句子。

　　2、学习第2段。 对同学的安慰，雷锋是怎么回答的？齐读。 你觉得雷锋是一个怎样的孩子？ 教学多音字：得dei、de，组词。

　　3、学习这两段的生字。

　　（1）看田字格4人小组讨论。

　　（2）汇报：你记住了哪个？

　　锋：左右结构，金字旁，右边书空。

　　泪：为什么是三点水？

　　仔、细：用加偏旁的方法记。细——粗、仔细——马虎

　　检、错：换偏旁，组词：检举、检验、检查，错——对

　　努：形声字，上下结构。

　　改：左右结构，反文旁，组词，改正、改革、改变。

　　四、书写指导。

　　锋、泪、仔、细、检、错，左窄右宽。

　　努：“女”和“又”靠拢。

　　改：左右相等。

　　你觉得哪几个需要老师示范？师示范写一个，学生写3个。

　　第2课时

　　教学目标 ：

　　1、学习第3、4段，教学生字：及、格、答、遍。

　　2、有感情地朗读课文，进一步体会雷锋对学习的态度。

　　教学过程 ：

　　一、复习检查。

　　1、得、数，说出它们的不同读音，并组词。完成课后部分第1题。