2018浙教版二年级语文下册《草》教案设计
幼教网整理了2018浙教版二年级语文下册《草》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
	  教学目标:
	
	  1、知:认识“枯、荣”等生字,会写“枯、荣、烧”三个生字;正确流利有感情地朗读、背诵古诗。
	
	  2、过:经历自主识字的过程;引导学生通过模仿读、感情朗读的方法,使学生掌握古诗。
	
	  3、情:在读中理解古诗,感受到小草顽强的生命力。
	
	  教学重点:
	
	  1、正确流利有感情朗读古诗。
	
	  2、读懂诗句,背诵古诗。
	
	  教学准备:
	
	  多媒体课件
	
	  教学过程:
	
	  一、激趣导入
	
	  师:同学们,你们喜欢大草原吗?今天老师带你们到大草原去走一趟。这就是我们所去的大草原了。我国唐朝的伟大诗人白居易,看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨,顽强地生长,触发了内心的感情,就写下了一首诗,板书:草。
	
	  激发兴趣 播放课件 引出新授。
	
	  二、新授理解
	
	  1、现在,我们一起来欣赏这首古诗,请同学们来自由朗读古诗,注意读准每个字的读音。
	
	  2、学习字词。
	
	  3、指导生字的书写。
	
	  4、引导学生借助工具书理解古诗。
	
	  5、指导方法
	
	  (1)明诗题。
	
	  (2)知作者。
	
	  (3)解诗意。
	
	  (4)悟诗情。
	
	  有感情朗读、背诵古诗。
	
	  三、知识拓展
	
	  1、拓展知识,欣赏全诗。
	
	  2、介绍:白居易的故事。
	
	  3、古诗欣赏:《大林寺桃花》《潮》
	
	  四、畅谈收获

 
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