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　　幼教网整理了关于趣味数学故事：数字计算方法手动开方，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　1．将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段，用撇号分开，分成几段，表示所求平方根是几位数；小数部分从最高位向后两位一段隔开，段数以需要的精度+1为准。

　　2．根据左边第一段里的数，求得平方根的最高位上的数。（在右边例题中，比5小的平方数是4，所以平方根的最高位为2。）

　　3．从第一段的数减去最高位上数的平方，在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数。

　　4．把第二步求得的最高位的数乘以20去试除第一个余数，所得的最大整数作为试商。（右例中的试商即为[152/（2×20）]＝[3.8]＝3。）

　　5．用第二步求得的的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商。如果所得的积小于或等于余数，试商就是平方根的第二位数；如果所得的积大于余数，就把试商减小再试，得到的第一个小于余数的试商作为平方根的第二个数。（即3为平方根的第二位。）

　　6．用同样的方法，继续求平方根的其他各位上的数。用上一个余数减去上法中所求的积（即152－129＝23），与第三段数组成新的余数（即 2325）。这时再求试商，要用前面所得到的平方根的前两位数（即23）乘以20去试除新的余数（2325），所得的最大整数为新的试商。（2325/（23×20）的整数部分为5。）

　　7．对新试商的检验如前法。（右例中最后的余数为0，刚好开尽，则235为所求的平方根。）

　　如遇开不尽的情况，可根据所要求的精确度求出它的近似值。在《九章算术》里就已经介绍了上述笔算开平方法。

　　《九章算术》少广章：

　　第十二题：今有积五万五千二百二十五步。问为方几何？

　　答曰：二百三十五步。

　　开方术曰：

　　置积为实。借一算。步之。超一等。议所得。以一乘所借一算为法。而以除。除已。倍法为定法。其复除。折法而下。复置借算步之如初。以复议一乘之。所得副。以加定法。以除。以所得副从定法。复除折下如前。

　　若开之不尽者为不可开，当以面命之。若实有分者，通分内子为定实。乃开之，讫，开其母报除。若母不可开者，又以母乘定实，乃开之，讫，令如母而一。

　　以《九章算术》中求55225的开方为例，图解说明。

　　|　5’ 52’ 25 　　　　　 （1）

　　2　　|　5’ 52’ 25 　　　　　 （2）

　　| 4

　　|1’ 52 　　　　　 （3）

　　152/（2×20）＝3＋。.. |　1’ 52’ 　　　（4）

　　（2×20＋3）×3＝129 | 1’ 52’ 　　 （5）

　　1 29

　　| 23’ 25 　 （6）

　　2325/（23×20）＝5＋。.. | 23’ 25 　 （7）

　　（23×20＋5）×5＝2325 | 23’ 25 　 （8）

　　| 23’ 25 　 （9）

　　0 （10）

　　于是，235即为所求。

　　手动开立方

　　1．将被开立方数的整数部分从个位起向左每三位分为一组；

　　2．根据最左边一组，求得立方根的最高位数；

　　3．用第一组数减去立方根最高位数的立方，在其右边写上第二组数；

　　4．用求得的最高位数的平方的300倍试除上述余数，得出试商；

　　5．把求得的最高位数的平方的300倍与试商的积、求得的最高位数的30倍与试商的平方的积和试商的立方写在竖式左边，观察其和是否大于余数，若大于，就减小试商再试，若不大于，试商就是立方根的第二位数；

　　6．用同样的方法，继续求立方根的其他各位上的数。对新试商的检验亦如前法。