2018北师大版一年级数学上册《乘车》教案设计(2)
幼教网
2018-01-30 10:47:32
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2、列式解决问题
学生独立完成，并结合情境说一说先算什么，再算什么，及每一步的意思。
3、联系拓展
让学生说一说自己生活中遇到的加减混合的实际问题。
1、比一比（课本第47页“练一练”第5题）
学生独立完成。
2、计算大比拼（课本第47页“练一练”第6题）
学生独立完成，集体订正。
3、5+4+1=4+3+（）=2+3+（）
10-3-（）=3+2+1=9-8+（）
小朋友们，通过这节课我们学习了连加，连减及加减混合的运算，能够用所学知识解决简单的实际问题。老师相信，你们的收获一定也很多，请把你的收获告诉给你的小伙伴们。
学生观察图，说说数学信息。
列式计算。
教学小结：
说说自己本节课的收获。
巩固复习学过的知识。
学生按顺序观察，用一句话说清图意，
表达要完整、清楚，声音要适中。
