2018沪教版一年级数学上册《听着数、摸着数》教案设计(2)
幼教网
2018-01-30 14:29:06
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2. 再放一遍录音，将听到每种乐器的敲打次数用喜欢的方法记录下来。
3. 交流汇报。
4. 肯定各种记录法，并比较哪几种方法在记录中更加简易。
第二层次
1. 小组合作，在学习包（二）中每人选择一种乐器，吹奏或打击若干下，由其他同学记录。
2. 组内互相检查。
第三层次
1. 小小音乐家。
2 利用手中乐器4人小组合作打一段节奏，其他同学记录。
2. 核对。
三、活动2
1. 看书P9，观察小胖在干什么。
2. 打开学习包（三）小组合作，用手帕遮住眼睛，每人选一样物品，摸一摸数一数它的个数并记录。
（眼镜有几片镜片，袜子里有几个乒乓球，木铲有几个齿，五角星有几个角，绳子有几个结，木盒里有几个弹珠）
3. 交流在摸的过程中的好方法。
（如：在摸打了结的绳子时要按从上到下或从下到上的顺序摸，五角星可以一个角一个角地摸）
4. 挑战无极限。
在两个口袋中放入相同的物品（如打有相同结数的绳子）请两位学生一起摸，看谁摸得既快又准，获胜者接受下一轮的挑战。
