2018沪教版一年级数学上册《课间大休息、玩积木》教案设计
幼教网整理了2018沪教版一年级数学上册《课间大休息、玩积木》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学内容:
上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12
教学目标:
认知目标:将同类的事物汇集起来,形成集合,并将数与之联结。
能力目标:掌握计数的各种表达方式,能规范书写数字1、2、3、4。通过学生动手搭建,进行计数与表达,促进空间智能的发展。
情感目标:引导学生在学习过程中合作交流,让学生感受到生活中处处有数学。
教学重点:
联结数与集合。
教学难点:
计数的多种表达方式。
教学准备:
各类图片、双色片、小棒、积木等。
教学过程:
一、自主学习,感知对应
1. 出示1~10十个数字。
师:这些数中你喜欢几呢?
2. 出示P11图片。
师:你喜欢的数对应的是哪一种物品呢?请你数一数,并圈一圈,连一连。
(学生在书上圈好后,汇报,教师板演,有多媒体教学平台演示的,可以演示多媒体平台)
3. 师:小结。
同一种类的物品,我们可以用集合圈圈在一起,集合圈中物品的个数,我们都能找到相对应的数。
二、动手操作,学习计数的多种表达方式
1. 在生活中我们经常要用到计数,小朋友你已经学会哪些计数的表达方法呢?我们请小朋友一起来交流一下。(用汉字、符号、图形、手指等)