2018北师大版三年级语文下册《草叶上的歌》教案设计 (3)
幼教网
2018-02-21 11:36:46
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4、指导写字。
教学流程：
一、回顾课文
课文中描写的是怎样的草坪？你最喜欢哪块草坪？
二、体会写作手法
1、用语言描述一下你最喜欢的草坪，把你所想象的用彩笔画出来，并在全班展示作品。
2、体会：作者为什么能写得这样生动、形象？
（1）学生交流，师引导学习拟人、比喻的修辞方法。
（2）让学生用拟人、比喻的修辞方法说几个句子。
3、鼓励学生互相交流一下自己上节课的课后习作。
[设计意图：引导学生进一步体会拟人、比喻的写法，使学生感受到这样可以使句子表达更加生动，形象。]
三、背诵诗歌
1、学生交流背诵技巧。
2、学生独立背诵。
3、检测背诵情况。
四、指导写字
1、出示生字，说说哪些字容易写错。
2、重点指导：境——镜 浆——桨
3、学生写字，师巡视检查。
[设计意图：让学生复习巩固识字方法，培养识字能力。]
五、作业设计：
1、背诵诗歌。
2、抄写本课的生字新词。
[板书设计]
草叶上的歌
绿茸茸 瞳孔
草坪 亮晶晶 明镜 充满和平、生机
笑盈盈 酒坑
