2018长春版三年级语文上册《寻隐者不遇》教案设计 (2)
幼教网
2018-02-21 12:34:10
小学家长最新升学资料下载
4、 “松下问童子”，可全诗并没有出现诗人的问题？你能将他的问题补充完整吗？
松下问童子，“ 你师傅在家吗？ ”
言师采药去。“ 他去哪里采药呢？ ”
只在此山中，“ 我能寻到他吗？ ”
云深不知处。
三、品读诗文，想象意境：
l 古时候交通不便，诗人千里迢迢前来拜访，心情是如何的？当得知童子的师傅采药去了，此时他心情如何呢？？
l 得知隐者就在山中采药，他想进山寻找，此时他心情如何呢？
l 可是山中云雾浓厚，山林高大幽深，想找隐者容易吗？此时他心情如何呢？
1、朗读诗文。
松下／问／童子，（满怀期望）
言师／采药／去。（感到失望）
只在／此／山中，（又有了希望）
云深／不知／处。（无可奈何）
四、诵读诗文，化诗为文：
1、背诵诗文，脑中想象画面。
2、课堂练习：将诗文改写成一个小故事。（什么地方，有些什么景物，有几个人物，这几个人物在干什么……）
