2018鄂教版三年级语文下册《躺在波浪上看书》教案设计
幼教网整理了关于2018鄂教版三年级语文下册《躺在波浪上看书》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
	  教学目标:
	
	  知识与能力:学会10个生字,认识个字。了解课文内容,知道死海吸引
	
	  游客的地方。有感情的朗读课文。
	
	  情感与态度:了解和探索大海与人的关系,感受大海的神奇,激发学生热
	
	  爱大自然,探索自然的兴趣。
	
	  过程与方法:引导学生围绕主线自学课文,通过小组合作,自主探究,感悟课文内容。激发学生自主学习,培养学生的合作意识,从而提高阅读能力
	
	  教学重点:
	
	  朗读课文,理解课文,知道四大海的特点,及给游人带来的欢乐。
	
	  教学难点:
	
	  指导学生搜集有关死海的资料,结合语言文字和插图,体会作者 的感受及死海的神奇。
	
	  教学准备:
	
	  生字卡片、教学插图、有关死海的资料
	
	  教学时间:两课时
	
	  第一课时
	
	  一、激趣导入,初读课文
	
	  1、看人躺在波浪上看书,喝咖啡的画面。
	
	  人怎么能躺在波浪上看书,喝咖啡呢?这是什么地方?你想知道其中的秘密吗?
	
	  教师板书课题,齐读课题。
	
	  2、学生初读课文
	
	  读准字音,不懂的词查字典。
	
	  思考:这篇课文主要写了什么?用自己的话说一说
	
	  二、检查预习情况
	
	  1、指名学生读生字,正音
	
	  “阻”是平舌音。
	
	  “幻”注意字形,不要掉了左边一点,右边不要加横。
	
	  “仰”字不要多加一撇。
	
	  2、指名分自分段读课文。其他同学认真听。他们的字音读准了没有?想想这篇课文主要写了什么?
	
	  3、学生回答(作者游览著名的死海的所见所感)

 
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