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2018沪教版三年级语文下册《南极风光》教案设计(2)

幼教网 2018-02-21 22:13:23

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  二、细读2、3、4、5节,深入理解,朗读体会

  师:现在老师再请大家细读2—5小节,看看哪些景象让你留下了深刻的印象?

  学第2节

  1、让我们先来看看这白茫茫的冰雪世界吧!

  2、(出示ppt)你们看,这就是南极的冰雪,这么奇特的景色是如何形成的?让我们自己读读第二节

  (1)出示:冰雪的表面相当的粗糙,这是大自然的雕塑家---风耍的把戏。

  A.读读这句话

  B.风在干什么?(风在耍把戏)谁能换个词语说说风在干什么?(换词的方法)

  (2)雕塑家用手在雕塑,风是用什么方法雕塑出这神奇的冰雪的? (吹)

  (3)看图引读:风是大自然的雕塑家,它把冰雪的表面吹得十分??,又吹起沙子般的雪 粒,把雪堆积起来??有的地方,风还能把雪堆成各种各样的形状,有的像??,有的 像??,有的像??,有的像??,瞧,这金银柱光亮而透明,果然是(晶莹剔透),各种各样的形状多样而奇特,简直是(造型奇异)

  学第3节

  1、多么神奇的冰雪世界啊!可是这终年不化的积雪和极度的严寒,对动物而言会怎样的呢?找出一个词来说一说“望而生畏”

  2、“望而生畏”是什么意思?你可以用哪些方法来理解?(查字典、联系上下文、拆字法)

  3、在这样一个极度寒冷的地方,动物们见了都害怕,那里的陆地上几乎找不 到可以充饥的食物,可见南极的大陆几乎是多么的“贫瘠..”,正因为如此,企鹅、 海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的...“居民”。

  4、课前预习中,据你了解,这些仅有的居民生活在如此恶劣的环境,他们具有什么特点呢?(学生交流课前查找的资料)

  5、虽然南极的动物很少,但它们却为南极带来了生机,增添了活力,自然成了南极一道独特的风光。让我们一起来读读这一节

  学第4节

  1、读到这里,我们或许觉得南极这个地方真的不讨人喜欢,天气极度寒冷,植物、动物都难以生存。真的是没有意思吗?但事实上不是这样,我们来读读第四节,读了第四节,在你眼前。一定会出现另一道吸引你的风景线。

  2、第四节写了什么?(南极光)这一节的第一句就向我们介绍了,齐读第一句。 理解:罕见

  3、这少见的南极光实在漫长的极夜中,才会出现的。理解“极夜”(资料交流) 你们知道吗?什么是“极夜”,(方法:上网查找) 在南极地区,大约有半年的时间,二十四小时太阳都不升起来,那就叫做“极夜”。

  4、在这漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,一定是非常漂亮的,课文是怎样向我们描绘了这罕见的南极光?课前很多同学都积累了这段话,都欣赏这段话写得好,谁来读一读?

  (1)你们为什么会积累这段话?(比喻句、排比句) 想不想也把这句话牢牢地记住?那我先要了解作者(写什么)

  (2)说说课文中把南极光比作了什么?(指板书:写什么) 出示: 在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断蹿动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。

  (南极光比作帘幕、火焰、探照灯光、流星)

  (2)让我们来看看课文中是怎样具体写的(出示四句比喻句)

  a.师生边看图边配乐配合读: 在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出(绚丽夺目的光彩),有时 (像空中垂下的帘幕,)有时(像不断蹿动的火焰,)有时(像强大的探照灯光动荡摇曳),有时像天上的流星(一掠而过)。

  b.出示 有时像(空中垂下的)帘幕 有时像(不断蹿动的)火焰 有时像(强大的)探照灯光动荡摇曳 有时像(天上的)流星一掠而过 加上了这些修饰语有什么好处?(生动,形象,好像真的看到了这一情景一般)

  c.比较这四个比喻的写法上有不同吗?(动态美)

  d.看图片和提示语,试着再背一背这段比喻句。

  e. 看图片,试着再背一背这段比喻句。

  f.齐背这段比喻句。

  在漫长的极夜中,突然,( ),有时 ( )有时( )有时( ),有时( )。

  (3)归纳积累的方法 刚才我们通过什么办法把这段优美的比喻句牢牢地记在脑海中了呢? (学生交流积累过程)

  3、读到这一奇景你有什么感受?(板书:罕见 惊叹不已) 用一个词或一句句子来表达你的感受。

  师:是啊!课文中也写到了,(几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已)

  4、南极的风光多么奇特,多么美丽啊!刚才的画面还留在脑海中吧,让我们再一起来美美地读读这一节。

  学5节

  1、南极除了有那罕见的南极光,还有着丰富的地下宝藏,同时也吸引了越来越多的人们去探索,引读:因此南极的明天——在向我们招手。

  三、小结

  师:南极真是一个奇异而神秘的地方。通过这堂课的学习,你有哪些收获?

  板书设计:

  南极风光

  积累句子: 冰雪 晶莹剔透 造型奇异

  1、写什么 动物 望而生畏

  2、怎么写 南极光 罕见 惊叹不已

  3、理解后积累句子 地下宝藏 丰富

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