小学家长最新升学资料下载

　　3.篮球。

　　……

　　师：看来大家说的都是自己想要得到的，我想送给他一本成长相册。

　　（课件）出示照片的同时老师讲照片的内容：自己几个月的、一周的、二周的、爸爸驮的、妈妈抱的、奶奶背的、旅游的、全家福的……

　　这时，老师看到学生惊奇的目光。

　　师：在你们的成长过程中一定也有很多这样的照片，现在就把你拿来的照片后面记录的故事讲给你小组的同学听吧。

　　生：在小组内交流自己照片上的故事。

　　师：谁愿意把你的照片展示给大家并讲讲其中的故事呢？

　　师把愿意展示照片的同学请到前面，把照片放到投影仪上。

　　学生讲故事。

　　（生：1.百日照。

　　2.一周岁（抓周）

　　3.过生日。

　　4.给妈妈刷牙（不到两周，看妈妈刷牙，也想试试）。

　　……

　　师：看来在你们的成长过程中，确实留下了很多精彩的瞬间，值得大家回忆，可你们知道在你们的成长中父母们所付出的，你们不曾知道的故事吗？

　　学生互相看，不明白老师的意思。

　　师： 下面请李阳同学的妈妈上台给大家讲讲她所记录的真情故事。

　　李阳妈妈拿着成长日记讲述。

　　（故事梗概：

　　1. 李阳不到两周岁时从沙发上掉了下来，头皮碰破了，缝了两针，听着孩子的哭声，妈妈想：为什么受伤的不是自己，而是孩子。

　　2.李阳五周两个月的一个夏天，天气闷热，李阳熟睡了，可妈妈头上淌着汗却在给他扇扇子。）

　　此时的教室鸦雀无声，妈妈落泪了，李阳落泪了，在场的其他同学落泪了。

　　师：的确，妈妈的爱是细心的呵护，妈妈的爱是清凉的风，李阳，你想对妈妈说点什么呢？

　　李阳：（流泪）妈妈，谢谢你……

　　师：你想为做点什么呢？

　　李阳：为妈妈唱支歌，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

　　妈妈和李阳拥抱在一起，都流泪了。

　　三、音乐感知，懂得回报

　　师：妈妈为我们的成长倾注了大量的心血，那么我们应该怎样感谢妈妈呢？

　　播放《小乌鸦爱妈妈》的动画音乐。

　　师：小乌鸦对妈妈做了什么？

　　学生发言。

　　师：讲“羊跪乳、鸦反哺”的故事。

　　小动物们都懂得回报父母，你们会为父母做点什么呢？

　　生：1.打扫卫生。

　　2.拿拖鞋。

　　3.倒茶。

　　4.捶背。

　　师：大家说的太棒了，希望你们从现在开始就来回报父母吧！

　　四、课堂拓展，增强实效

　　开展班级“孝敬父母星”评比活动。

　　板书：

　　真情旋律

　　感受亲情 孝敬父母

　　真情记录