2018北师大版一年级数学下册《整理与复习（一）》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《整理与复习（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标：
1、通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。
2、沟通知识的前后联系，帮助学生形成整体认知结构。
3、让学生掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的好习惯。
二、教学重难点：
进一步理解本单元所学知识。
三、教学过程：
（一）回顾本单元知识
同学们，第一单元的内容我们已经全部学完了，请同学们回忆一下，这一单元我们都学习了哪些知识？
引导学生说出本单元学习的内容：数数和数的组成、写数和读数、数的顺序和大小比较。
根据学生的回答板书本单元所学习的内容。
今天这节课，我们就一部分一部分地对本单元所学的这些知识进行整理与复习。
板书课题：整理与复习(一)
（二）复习数数和数的组成
我们先来复习数数和数的组成，请同学们数出27根小棒。
学生独立数小棒。
你们是怎样数的？
要求学生回答：先数出2个10根小棒，再数出7根。
谁能归纳出我们数数的方法？
要求学生说出：数数的时候我们应该把一十一十地数和一个一个地数结合起来数。
那么27是由几个十和几个一组成的？
要求学生回答：27是由2个十和7个一组成。
请同学们完成书上14页第1题。
学生独立完成以后，抽学生汇报。
（三）复习写数和读数
下面我们来复习写数和读数。
读数和写数都要到数位，能说一说我们学习过哪些数位吗？ 引导学生回答学习过百位、十位和个位。
这些数位是怎样排列的呢？
引导学生说出从右面起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 在黑板上画出算珠图。
抽一名学生到黑板上对着算珠图的数位写出数字，一边写一边要求学生说出先写十位上的，再写个位上的。
