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2018沪教版五年级语文下册《蝴蝶泉》教案设计 (2)

幼教网 2018-02-27 17:42:16

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  3、大组交流。

  出示课文及注音,根据注释讲解文言句意。

  三、精读课文

  1、课文共有四句话,你能说说从哪几个方面介绍了蝴蝶泉吗?

  (四句话分别写了:泉清。花奇。蝶美。游人多。)

  随机出示四句话及注释。

  A、(山麓)有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清冽可鉴。

  (1)蝴蝶泉的地理位置如何?你能画一画示意图吗?

  (2)想象:湖水是如何清澈啊……

  出示:蝴蝶泉的水 ,就像 。

  B、泉上大树,当四月初,即发花如蛱蝶,须翅栩然,与生蝶无异。

  出示:大树开花就像 ,真是 。

  C、又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。

  出示词语积累:

  处之 自乐 倒塌

  从这句话中你了解到哪些信息?(蝴蝶泉名称的由来,合欢树花的奇美吸引了彩蝶,蝴蝶数量多,色彩艳丽……)

  2、你觉得蝴蝶泉美吗?美在哪里?结合课文说一说,写一写。

  出示:

  蝴蝶泉真美啊,

  3、背诵全文

  四、拓展练习

  阅读《小石潭记》片断,体会用文言文写景的妙处。

  出示: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  板书:

  蝴蝶泉

  泉清 花奇 蝶美 游人多

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