2018西师大版三年级语文下册《望庐山瀑布》教案设计
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教学目标:
1.认识4个生字,会写“炉“、“银”、“流”3个生字。
2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3.激发和培养学生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
教学重点:
1.认识4个生字,会写“炉“、“银”、“流”3个生字。
2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
教学难点:
1.感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
2.激发学生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
教学准备:
教师:生字卡、挂图、课件、录音机。
学生:预习课文、读《静夜思》(李白)、搜集已学过的或课外读过的古诗。
教学过程:
一、 以旧引新,激趣导入
1.复习李白《静夜思》和《赠汪伦》。(课件《静夜思》和《赠汪伦》)
导语:这是大诗人李白写的诗,谁会背呢?今天,我们又学习一首李白写瀑布的诗。
2.师引述:我国唐代有个诗人叫李白。这首诗是诗人李白五十岁隐居庐山时写的一首风景诗叫《望庐山瀑布》(板书课题),齐读题、释题。释题后问:大家想知道他写了什么吗?
3.看图说话:(出示挂图)瞧,这就是李白作诗时的情景,请大家仔细看图,说一说你看到了什么。(出示庐山风景片,解说其秀丽的风光)
二、 自主学习,初步感知
过渡语:诗人究竟写了些什么?我们读了课文就知道了。
1.听录音朗读课文。
2.自由读诗,借助拼音读准字音,读通顺诗句。