2018沪教版五年级语文下册《淮上渔者》教案设计
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古诗简析:
1.《田上》这诗里写的情景是农民披着蓑衣半夜冒雨去耕田,人和牛都精疲力竭了,天还没有亮,此间辛苦,可想而知。
2.《淮上渔者》写白头钓翁以船为家,露宿野餐。新钓鲈鱼,吹火荻花,举家得以就食,终年顶风扁舟垂钓实为不得已而为之的谋生手段。
古诗注释:
1.雨足:雨量充足。
2.高田白:高处田里积满了一片白亮亮的水。
3.披蓑:披着蓑衣。
4.俱:都。
5.殊:竟。
6.白头波:江中白色的浪头。
7.逐:跟随。
8.浦:水边;岸边。
9.荻:与芦苇相似的一种水生草本植物。
教学目标:
1.学习《田上》,了解诗人描绘的农民冒雨半夜起来耕田情景,感受在封建社会里农民十分沉重的劳动。学习《淮上渔者》描写一个在淮河上靠打渔为生的老渔夫打鱼的情景。
2.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵《淮上渔者》。
3.能根据注释,初步理解诗句的意思。
4.通过品悟、诵读,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。
教学过程:
一、(学习第一首诗)板书课题,导入新课。
1.简介作者,引入此诗。
崔道融的诗流传的不多。其风格或清新,或凝重,比较多样。
2.初读课文,读准读通诗句。
(1)师范读,学生评一评。
(2)学生练读,互评。