2018年教科版五年级语文上册《白娘子》教案设计 (2)
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2、生与生交流不认识的生字，实在不认识的字让生写在黑板上，共同解决。
3、生提出自己不理解的词语，联系上下文，让生理解。
四、自学生字：
1、口述自学提示：请同学们快速地默读课文，圈出课后生字所带的词语。
2、圈字，同桌互相读一读。
3、小黑板出示本课词语。
指名读，同桌互相读，小组比赛读。
4、单独出示生字，让生读出字音，组出词语。
师:能认识这些生字的同学已经完成了第一个学习目标,现在已经离自学小状元近了一步了.加油呀!!
五：自学课文，理清文章的顺序，练习复述课文。
1、出示自学提示：
请你们快迅地默读课文，思考课文主要写了哪几个件事？可以动笔简单地写一写。
2、生自学，说说文章主要写了几件事。
3、检查自学情况，汇报自己的想法
师鼓励每个学生说出自己的想法。
4、说说你同意谁的说法，为什么？
师引导学生总结出文章主要写了五件事分别是：结为夫妻，仙草救夫，水漫金山，被压塔下，小青报仇。
5、练习按这几件事给课文分成五部分。
生说出自己不同的分法，形成统一的答案。
6、给课文加小标题。（要求每部分都是四个字来概括）
7、请你按课文的顺序创造性地复述课文。
师解释：所谓的创造性复述就是指根据自己的理解或加上自己的想像把文章的内容说出来，同时也可以加上适当的动作。
生练习复述
找生复述
其他生认真听，评价。
师：如果你完成了这个目标，那你就离自学小状元更近了，下面请看最后一个目标，看看你能不能达到。
六、说说对文中人物的不同感情。
师：看学习目标的第三点，“能说出自己喜欢文中的哪个人物，憎恨文中的哪个人物，并说出为什么？”
如果这个问题你能回答上来你就是本课的自学小状元了，赶快说一说吧！
生先自由说，再找生说。
七、兑标，评出本课的读书小状元。
八、延伸：
默读阅读书中的《嫦娥奔月》一课，三分钟后找生说说课文的主要内容。
作业：把这个故事讲给别人听一听。
