2018年语文S版三年级语文下册《捞铁牛》教案设计
幼教网整理了关于2018年语文S版三年级语文下册《捞铁牛》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
	  教材分析:
	
	  这篇课文讲提宋朝时发生的故事。有一次,黄河发大水了,河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,怀丙和沿利用水的浮力捞起了铁牛,从而说明他是当时出色的工程家。
	
	  教学目标:
	
	  1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受劳动人民的聪明和智慧,教育学生爱科学、学科学。
	
	  2.指导学生抓住重点词句,读懂课文。
	
	  3.学会本课生字词。
	
	  4.朗读课文。能简述捞铁牛的经过。
	
	  教学重点:
	
	  理解怀丙和尚捞铁牛时做了哪四项准备工作,是怎样把铁牛捞上来的。
	
	  教学难点:
	
	  指导学生抓住重点词句,读懂课文。
	
	  教学准备:
	
	  字卡,浮力实验器具,字幕。
	
	  教学时间:
	
	  二课时。
	
	  教学过程:
	
	  第一课时
	
	  一、导入新课
	
	  今天我们学习第17课《捞铁牛》,看了这个题目,你想到了什么?(谁捞铁牛?为什么捞铁牛?怎么捞的?结果怎样?)
	
	  二、看书听朗读录音。
	
	  三、布置自学。(字幕出示自学要求)
	
	  1.初读课文,看拼音读准字音。
	
	  2.画出不理解的词语,利用工具书学习
	
	  3.想一想课文是按什么顺序写的,试给课文分段,归纳段意。

 
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