2018年语文S版三年级语文下册《雪顿节上看赛牛》教案设计
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教材分析:
《雪顿节上看赛牛》是语文S版三年级下册教材第八单元的第二篇课文,这是一篇精读课文,先概括后具体地记叙了藏族牧民一场赛牦牛会,反映了西藏人民欢度传统节日“雪顿节”的欢乐情景。
本文显著的特点是作者以事情的发展顺序,按比赛前——比赛时——比赛后三部分构篇。通过比赛前的节日盛装;比赛时的壮观、有趣、揪心,比赛后的高兴,让我们感受到了这真是一场别开生面的牦牛比赛;从比赛后没有获得名次的选手也并不介意,图的就是高兴,让我们看到了藏族人民的豁达,乐观。
本单元主要围绕我国民族文化和世界文化进行介绍。“认真阅读课文,了解课文的主要内容”是本单元的训练重点。而《雪顿节上看赛牛》课文脉络清晰,情节简单,富有情趣,只是记叙了一次赛牦牛会,但有着浓郁的民族风情和民族文化,反映出藏族人民过着欢乐、美好的幸福生活。这样有利于帮助学生理清课文顺序的基础上把握主要内容。教学中应有效利用课文的有利资源,充分体现单元的学习重点。
教学目标:
1.认识10个生字,会写14个生字,理解并积累词语。
2.初步读文,抓住重点词语理清课文的写作顺序,能说出课文的主要内容。
3.细读课文,通过抓重点段落、句子、词语,结合上下文、看图片、想象等方法理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情,认识传统民族文化的博大丰厚。
教学重点:
通过阅读,理清课文的写作顺序,能说出课文的主要内容。
教学难点:
抓重点段、句、词理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
教学课时:
两课时
教学准备:
学生学习准备
预习课文,搜集有关雪顿节的资料,字典
教师教学准备
生字词卡片,CAI课件
教学方法:
1.留给学生充足的时间读书、思考。教学时,要引导学生充分阅读,做到一边读一边想,了解课文的主要内容,抓住段首语句弄清作者写这场赛牦牛会的顺序。通过讨论交流大体了解课文的记叙顺序和内容,在此基础上,让学生找出雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣,哪些情景最让人揪心,进一步把握课文的主要内容。