2018年浙教版三年级语文上册《捉迷藏》教案设计
幼教网
2018-03-02 10:37:42
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年浙教版三年级语文上册《捉迷藏》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。
2、熟悉3拍子节奏，强调三拍子“强弱弱”的律动感。
3、通过对歌曲的学习加深对四季各自特征的了解；
教学重点、难点：
1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》。
2、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。
教具准备：
电子琴、打击乐器、多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入
有四个小朋友它们想和我们一起来躲猫猫，你们欢迎吗？它们是谁呢？让我们来猜一猜，“我藏在花丛中，我躲到草帽下，我钻入谷堆堆，我缩进棉被被”
二、寓教于乐
1、它们四个朋友是怎么捉迷藏的呢？让我们来听听吧。播放歌曲,出示多媒体（一年四季图片）。
2、歌曲活泼欢快，想不想再听一遍?
（1）这首歌曲演唱的内容是什么？
（2）是几拍子的歌曲?
3、学习三拍子：
（1）请同学起来打拍子并给予纠正；
（2）强调三拍子“强弱弱”的律动感；
（3）学习附点音符
