2018年沪教版三年级数学上册《正方形组成的图形》教案设计(2)
幼教网
2018-03-03 22:06:46
师: 和 是相同的四连块吗?和 呢?
生①:“它们是不同的四连块。”
生②:“它们是相同的,只要翻一下就相同了。”
小结:通过翻转能够重合,所以这两种放法属于同一种。
探究一练习
师:“刚才我们用正方形拼了多连块,现在我们来看小巧和小亚在做什么? ”
师:“你能说说小亚和小巧是怎么摆的吗?请你学着她们的样也来摆一摆。 ”
师:“你还有其他方法吗?”
………………
探究二
师:“小胖和小丁丁也用多连块拼了2个长方形,你知道他们是怎样拼的吗?看看谁想出的办法最多!”
………………
课内练习
练习一、请你用多连块拼一个长方形
………………
三、课后小结
本课小结
用几个正方形拼成的图形就是几连块。
一连块有一种;两连块有一种;三连块有两种;四连块有五种。
我们可以用各种多连块拼搭出长方形和正方形。
四、课后习题
课后作业
用五个正方形能拼搭出的五连块有多少种?