2018年沪教版三年级数学上册《交换》教案设计(2)
幼教网
2018-03-03 22:20:03
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3．出示题3：算后发现了什么？
67+12=
2+98=
13+67=
87+3=
67+14=
4+76=
15+67=
5+65=
16+67=
54+6=
（1）尝试练习
（2）反馈结果，说说你是怎样想的？
（3）学生归纳得出：应用加法交换律得到： 左边得到题包67+12 右边得到题包98+2 第一加数每次减少11， 67+13 87+3 第二加数每次增加1， 67+14 76+4 因此和每次减少10。 67+15 65+5 67+16 54+6
4．出示题4，用交换巧做题包。 学生独立尝试练习后得出： 每一题包中2个加数分别增加与减少的数相同，并且每个题包中间一道都是同数相加，第1道与第5道，第2道与第4道通过交换律可以发现也是相同的题。
5．出示题5推算： 通过学生的尝试，找出核心题，如：9+4 4+9 14+9 19+14
6．出示题6，巧做题包。 学生独立完成后，反馈讲评。
三、巩固提高练习
计算游戏：跳啊跳！跳到家！
（1）出示题包1，请学生自己观察，发现题包内在的联系。
18+5=23
29+7=36学生通过观察发现从第一题开始，
44+9=53 一个题结果是另一题的第一加数，
23+6=29 一直‘跳“到目标。
36+8=44
目标 53
