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2018年沪教版三年级数学下册《数学广场 搭配》教案设计

幼教网 2018-03-04 13:41:04

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  幼教网整理了关于2018年沪教版三年级数学下册《数学广场 搭配》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学内容:

  教科书102页例2及相关内容。

  教学目标:

  1.使学生在解决实际问题中,掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。

  2.让学生通过摆一摆﹑画一画﹑连一连﹑写一写等活动探索搭配的方法与结果,体验分类﹑分步计数及数形结合的方法。

  3.让学生体会数学与生活的密切联系,经历数学化的过程,感受符号化思想。

  教学准备:

  多媒体课件﹑实物投影﹑衣服和裤子的图片教具。

  教学重点:

  初步掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。

  教学难点:

  能够有序地进行搭配,用适当方式表达出搭配的过程与结果。

  教学过程:

  一、激情导课

  同学们,早晨起床以后第一件事情要干什么?穿好衣服洗脸刷牙坐在那里吃好早餐,然后背上书包高高兴兴地去上学。哎,穿衣服,吃饭,走路这个过程当中有没有我们要研究的数学问题呢?今天老师就和同学们一起来研究这里面的一个问题,叫搭配问题。(板书课题:搭配)

  二、民主导学

  1. 任务呈现:例1图片。

  这些图片漂亮吗? 大家先来观察一下这些衣服,一会儿为了讨论方便,我们把它们分别叫做短袖,长袖,短裙,长裤,长裙。

  有一天早晨,李阳起床发现乱七八遭的这么多衣服,我今天该怎么穿呢? 记住,如果只穿一件上装和一件下装叫一种穿法的话,到底有几种不同的穿法呢?生猜。

  到底有多少种不同的穿法咱们怎么办呢?(摆一摆)

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