2018人教新课标三年级数学上册《减法》教案设计(2)
(2)课件出示23页线段图
①师:通常我们可以用画线段图的方法来解决路程问题,图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线,但是这并不妨碍我们解决问题,这样使问题中的数量关系更加清楚了。
②师:请你估算一下大理到丽江有多远?(指名学生回答)看看书上23页上面右面小女孩是怎么估算的?你还有其他的方法吗?
③我们想精确的计算出结果,应该什么做?会用竖式计算吗?
④课件出示:517-348=_____(千米)
5 1 7
- 3 4 8
⑤学生独立完成计算后,指明学生到黑板演示
(集体讨论交流,教师评讲 )
(3)揭示课题:连续退位减法(板书)
问:连续退位减法中计算时应该注意什么呢?
学生回答,教师课件演示计算过程同时小结:在计算517-348时,个位不够减从十位退1再减,十位上也不够减,从百位退1和十位上的数(要少看1)加起来再减。
三、巩固拓展
(1)课件出示
615-329 764-576 812-298
(学生独立用竖式完成,教师订证,做对一题自己画一朵小花)
(2)课件出示做一做“宋家果园种的果树统计图”
看图提出问题,并进行计算。
四、全课小结
今天我们学习了连续退位减法并且解决了许多生活中的一些问题。老师为你们精彩的表现表示祝贺。