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2018人教新课标三年级数学上册《减法》教案设计(2)

幼教网 2018-03-05 12:08:28

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  (2)课件出示23页线段图

  ①师:通常我们可以用画线段图的方法来解决路程问题,图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线,但是这并不妨碍我们解决问题,这样使问题中的数量关系更加清楚了。

  ②师:请你估算一下大理到丽江有多远?(指名学生回答)看看书上23页上面右面小女孩是怎么估算的?你还有其他的方法吗?

  ③我们想精确的计算出结果,应该什么做?会用竖式计算吗?

  ④课件出示:517-348=_____(千米)

  5 1 7

  - 3 4 8

  ⑤学生独立完成计算后,指明学生到黑板演示

  (集体讨论交流,教师评讲 )

  (3)揭示课题:连续退位减法(板书)

  问:连续退位减法中计算时应该注意什么呢?

  学生回答,教师课件演示计算过程同时小结:在计算517-348时,个位不够减从十位退1再减,十位上也不够减,从百位退1和十位上的数(要少看1)加起来再减。

  三、巩固拓展

  (1)课件出示

  615-329  764-576  812-298

  (学生独立用竖式完成,教师订证,做对一题自己画一朵小花)

  (2)课件出示做一做“宋家果园种的果树统计图”

  看图提出问题,并进行计算。

  四、全课小结

  今天我们学习了连续退位减法并且解决了许多生活中的一些问题。老师为你们精彩的表现表示祝贺。

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