2018年鲁教版五年级语文下册《我的舞台》教案设计 (2)
(1)抓“不解之缘”学第二自然段。(你怎么理解“不解之缘”,从文中找找有关的句子)
① 如“我在娘胎时……肚子里唱。”感受母亲对艺术的执着和追求。
A 母亲在台上唱戏,一直到?看到这,你觉得文中的这位母亲是怎样的人?
B拓展
这位母亲就是新凤霞,同时推荐新凤霞名言:“台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。”
②“肚子里暗无天日……为我喝彩”体会“我”对艺术的热爱。同时指导朗读,如“一……就……、憋、总算”体会对艺术的钟爱。
(2)第三自然段,主要通过朗读体会“我“的活泼可爱、热爱艺术、有趣的画面。
(3)
出示:无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴趣盎然。
①自由读一读
②用“虽然 ( *),但是( ) 。
③虽然剧场路途遥远,虽然演出时间很长,虽然幕布很厚很厚,但是我?(依然兴趣盎然)这都是因为?
对评剧的钟爱,不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小年纪就随母亲到处奔波,艺术的种子早已埋在了“我”的心里。
④是啊,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”, 艺术的种子早已埋在了“我”的心里。
齐读。
(二)研读“为什么说舞台炼就了我的勇气和毅力”
出示:我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。
1、快速浏览课文6——9自然段,哪个句子最能说明“我” 舞台炼就了我的勇气和毅力?
2、交流
出示:六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。
(1)自己好好读这个句子,哪些字词紧紧地揪住了你的心。
(2)透过这些字词,再看看这幅图,你仿佛看到了什么?又听到了什么?
(3)想象说话
出示:这一幕,被奶奶看见了,她 ( )
这一幕,被妈妈看见了,她 ( )
这一幕,被爸爸看见了,他 ( )
(4)母亲对我一直都是溺爱娇宠,可现在却?一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢?他们为何不出面阻止呢?他们的心愿究竟是什么呢?
(5)那么文中的“我”面对这些,放弃了吗?
引读——我自己倒从没……
从这,你又看到了一个怎样的小新凤霞?(顽强的毅力、吃苦、对艺术的执着追求)
正因为我的毅力、决心,所以——几年后……
(6)俗话说“台上一分钟,台下十年功”,正是因为“我”坚持不懈的毅力和勇气,所以文中的“我”,也就是这篇文章的作者——吴霜
拓展:
吴霜,我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院,后留美六年学习西乐。代表作品《光明三部曲》、《别为你的相貌发愁》、《女人漂亮》、《父女惊魂》等。
(7)在吴霜的眼里,引读——舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。
(8)那么舞台还会如什么呢?
出示:我在舞台上慢慢长大,舞台如 ( );
我在舞台上慢慢长大,舞台如 ( );
我在舞台上慢慢长大,舞台如 ( ) ……
四、情感提升
通过学习这课,你从中受到了什么启发?或者有什么收获?
(老实做人,认真演戏等)(可以是艺术家的名言,俗语或谚语等)