2018年人教新课标五年级语文上册《黄果树瀑布》教案设计(3)
师:作者远远的透过树梢才看见瀑布就听到,第二组读。
那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。
师:作者来到群山环抱的谷地,寻迹石阶之上,再听瀑布,三组读——
“哗哗”的瀑布声在山谷震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
师:作者来至谷底,再听瀑布,感想万千,一起来——
瀑布如雷声轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于圆形的乐池中,四周乐声奏鸣,人若漂身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
师:就是这四听瀑布,听出了——黄果树瀑布,一部大自然的杰作!
五、感悟“沉醉”,读写结合。
师:置身于这样的环境中,作者会有怎样独特的感受的呢?读读课文的最后两段,你体会到了什么?
感悟“沉醉”。
师:此情此景之下,作者不禁流露出了此番心迹(课件出示)——此时此地此刻,我们也完全沉醉了,如痴,如迷。(抓住“醉、痴、迷”)——请几个学生读读
隐而不发,读写结合。
师:看来此刻,作者已——醉(板书)
师:此刻我们也置身于这样的境界中,我们的感受是什么呢?你能用一个词形容 你感受到的瀑布吗?
六、回环回归。
李白曾用:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。赞美了气势恢宏。
而诗人翟培基也用诗句这样赞美过黄果树瀑布:声若雷滚撼天地,势如江翻腾蛟龙。
板书设计:
黄果树听瀑
入口 渐近渐响 移
树隙 织机合奏 步
石阶 百琴奏鸣 醉 换
瀑边 如雷轰鸣 景
黄果树瀑布,一部大自然的杰作!