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　　幼教网整理了关于2018年冀教版三年级英语上册《How are you?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材简析：

　　本单元主要围绕How are you ?及其相应的四种应答句展开教学。综观本册的上半册内容，从第一单元的Hello /Hi！ ，第二单元的Good morning /Good afternoon /Nice to meet you .第四单元的Goodbye ！/See you /Good night .到本单元的How are you ？互致问候的礼貌用语贯穿始终。

　　除问候语之外，本单元还介绍了八个学习用品类单词 ，并复巩固了前几单元中的部分交际用语。随着学生学习内容的增多，教师在教学过程中应经常复习学过的问候语，并鼓励学生在平时的生活、学习中尽量用英语互致问候，自觉将所英语运用于日常交际中。

　　教学目标：

　　1、 能学会使用问候语 How are you ?及其四种应答语。

　　2、 能听懂、会说以下八个学习用品类单词 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil sharpener .

　　3、 会唱歌曲Hello ！ How are you ?

　　重点难点：

　　1． 能学会使用问候语How are you ?及其四种应答语

　　Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? I’m fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .

　　2． 听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No.

　　教学准备：

　　a cassette ,pictures, masks , a smiling face , a crying face , school things .

　　教学过程：

　　Step1. Warming –up exercise .

　　1. Greetings the Ss: Good morning /afternoon ,class? Glad to see you ！

　　2. Revision : Show me your English book ,Show me your rubber ,etc .What colour is it?

　　3. Now ,let’s sing ,Ok ? （“Hi, Nancy”。“Colour song”）

　　Step2. Presentation

　　A. Let’s talk .

　　（1） Let’s make a dialogue :

　　T: （show a toy ） Look ,This is my friend Peter,He wants to be your friend ,Do you like him ?

　　T:（Toy Peter） Hello ,I’m Peter, Nice to meet you .

　　SS：Hello,Peter.

　　Sa : Hello ,Peter, I’m ×××.

　　Sb: Good morning ,Peter ,I’m ×××,This is my friend ×××.

　　Sc: Nice to meet you ,Peter.

　　T :Nice to meet you ,too .

　　（2） Let’s listen to the tape ,please listen carefully, then answer my questions :

　　a. How many kids do you know ?

　　b. What do you remember?

　　c. Who is not so good ?

　　（3） Teach and learn : How are you ?/Fine ,thank you .