2018年冀教版三年级英语下册《Breakfast lunch and supper 》教案设计(2)
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（4）Use the student book and tape.
Step5:多种形式操练。
Step6:New Concepts
（1）板书钟表，由不同的时间引出单词breakfast, lunch, supper ，并学习。
(2)多种形式操练。
Step7:Activity
创编chant.
Step8:Summary and homework
Step9:Class is over
课堂练习：
指导学生书写单词。
小组展开讨论，what's your favourite food?
作业布置：
1） 课后继续创编chant.给家长卖弄自己学到的知识。（２）让学生用下列句型Do you like________?
S7: Yes, I like________/No, I don’t like ________。
S8:What’s your favourite food?
S9: My favourite food is ________.相互讨论自己最喜欢的事物。
板书设计：
Lesson5： Breakfast Lunch and Supper
breakfast、 lunch 、supper
My favourite food is ________
自我反思： 英语作为一门语言，应体现它的交际功能，使得学生会应用英语是关键。给学生自由发挥的空间，通过小组合作学习新的语言，互相帮助努力完成共同的任务。通过小组之间的竞争有效激发他们的学习热情。
