小学家长最新升学资料下载

　　幼教网整理了关于2018年冀教版三年级英语下册《Shoes and socks》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　Class Opening and Review开始上课和复习

　　GREETING 问候

　　SING A SONG 唱歌曲

　　唱 "DO THE HOKEY POKEY".（借以复习 his 和 her)

　　★ 播放录音，与学生一起跟着录音边唱边做动作。

　　★ 然后快速复习 唱歌时做的动作。

　　教师：（对单个学生）Stand,please.Wave your arm.

　　（对全班）What's he /she doing?

　　全班：He/She's waving his /her arm.

　　教师：（对另一名学生）Stand,please.Shake your leg.

　　（对全班）What's he /she doing?

　　全班：He/She 's shaking his / her leg.

　　ROLE--PLAY角色扮演

　　★ 课前收集学生带来的服饰，挂在教室前面，装饰成服饰店。

　　★ 教师扮演导购员,对商品进行解释并提问.例如：

　　教师：This is a clothes shop.

　　The name of the shop is "PREETY BABY".

　　Here we have many beautiful clothes.

　　Look!(指着一件蓝色的裙子)What is it?

　　学生：Skirt.

　　教师：What colour is it?

　　学生：Blue.

　　★ 招募“导购员”，对商品进行介绍。

　　New Concepts 新概念

　　1.Shoes,socks,dress,shorts.

　　DEMONSTRATE示范

　　★教师继续扮演导购员，对大家进行新品介绍。（介绍新单词）

　　教师：Pay attention,everybody!Here are "new brand on

　　sale"!(新品上市)How nice! Look！What is it? It's a dress.

　　Dress.Dress.Class,say it ,please!

　　学生：Dress,dress.

　　教师：Very good! I t's a dress.

　　★用同样方法介绍shoes,socks,dress,shorts.

　　★播放录音，让学生看书跟读。

　　GAME做游戏

　　★I做游戏“服装拍卖会”，比一比，哪一组买到的衣服最多。

　　游戏规则：那组同学能够用英语既迅速，又正确地表述服装的名称，颜色等特征，就能“买”到这件衣服。

　　ACTIVITY BOOK:L20 N1活动手册