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　　幼教网整理了关于2018年闽教版三年级英语上册《Greetings》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　语言知识目标

　　1. 学习字母Gg, Hh。

　　2. 学习单词girl，hen。

　　3.初步运用afternoon, boy, hen, Mr. 词汇。

　　4. 学习句子Good afternoon, boys and girls. Good afternoon, Mr. Wang.

　　5.功能：能准确得体地运用英语进行问候。

　　语言技能目标

　　1. 能认读和正确书写字母Gg 和 Hh。

　　2. 能根据图片说girl和hen，并能看图识词。

　　3. 能准确使用Good afternoon.等进行问候。

　　文化意识

　　乐于接触异国文化，了解英美国家的问候习惯和对老师的称呼。

　　教具准备：

　　1. 字母和单词卡片：Gg, Hh, girl, hen等。

　　2. 句子卡片：Good afternoon. How are you?等。

　　3. 录音机或教学光盘。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1. 师生互致问候。

　　2. 欣赏歌曲：The Morning Song。

　　Step 2 Revision

　　1. 师生进行对话。 教师：Good morning, boys and girls. I’m Miss Chen. How are you?……

　　2.揭示并板书课题：Unit 2 Greetings Part B。

　　Step 3 Presentation

　　（一）句型教学

　　1. 教师走到一名女生面前打招呼：“Good morning,

　　A.“ 女生回应“Good morning, Miss/Mrs./Mr…。. “教师评价―Good girl.“ 引出单词girl的教学。

　　师出示单词图卡girl, 教学girl, a girl。教师请两名女生上前，介绍XXX is a girl. XX is a girl. They’re girls. 带读并出示图片girls。教师向全班女生打招呼：“Good morning, girls.“ 女生回应：“Good morning, Miss Chen.“

　　2. 同样的方法教学boy, a boy和boys。

　　3. 游戏——快速反应。 游戏规则：教师指向一位女生，全班齐说girl；教师指向一位男生，全班齐说boy。

　　教师说girls，全体女生立即起立，大声说girls；教师说boys，全体男生立即起立，大声说boys。

　　4. 请一名女生上前扮小老师，老师介绍：“This is Miss A. ”Miss A和同学们打招呼。 教师再请一名男生B上前扮小老师，介绍：“This is Mr. B.“ 告诉学生Mr.意为―先生“，在学校，可以用“Mr.+姓”来称谓男教师。请小老师Mr. B与同学们打招呼。